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Hochschulstrukturen im Umbruch
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Eine Bilanz der Reformdynamik seit vier Jahrzehnten Der Herausgeber
Prof. Dr. Ulrich Teichler ist Hochschullehrer für Berufs- und Hochschulforschung an der Universität Kassel. Er war langjährig Geschäftsführender Direktor des Wissenschaftliches Zentrums für [...] |
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Studienziel Persönlichkeit
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In der europäischen Bildungsdebatte, die nach dem Bologna-Abkommen entbrannt ist,geht es jenseits der reformtechnischen Aspekte auch um die Inhalte und Ziele des Universitätsstudiums. Vor allem stellt sich die Frage, wie eine praxisbezogene, fachspezifische Ausbildung mit einer humanistisc [...] |
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Bildungsarbeit der Zukunft
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Ziel der Veröffentlichung ist es, einen Überblick über „State of the Art“, neue Trends und Entwicklungen, „Best Practice-Beispiele“, Ziele und Probleme etc. einer zukünftigen Bildungsarbeit zu geben. In diesem Sinne diskutierten die Beteiligten Autoren unter anderem die Themen Talentverkna [...] |
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Lesen im Wandel der Multimediageneration - Einflüsse des Internets auf Leseverhalten und Lesekompetenz
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„Beschaulicher Leser im gemütlichen Lehnsessel bei Kerzenschein ade? Welcome multimedialer Leser?" Lesen und die damit verbundenen Kompetenzansprüche wandeln und erweitern sich ständig, und es ist kein Ende abzusehen, um sich dieser zurzeit vieldiskutierten Kul [...] |
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Schulpsychologie in Nordrhein-Westfalen
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Lesebuch der kommunalen SchulpsychologieIn den einführenden Beiträgen wird auf die Anfänge der kommunalen Schulpsychologie ebenso eingegangen wie auf die aktuellen Aufgaben und Inhalte. Im weiteren werden in kurzen Beiträgen grundsätzliche Überlegungen zu schulrelev [...] |
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Schule, Bildung und Pluralität: Sechs Fallstudien im europäischen Vergleich
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Die sprachliche und soziokulturelle Vielfalt wurde zunächst als Folge von Migration sichtbar und thematisiert, danach aber auch mit der europäischen Integration, mit der historischen Multikulturalität sowie mit den Auswirkungen der Globalisierung in Verbindung gebracht. Diese Pluralität gi [...] |
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Demokratie, Bildung und Markt
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Der Band stellt historische und empirische Befunde der internationalen Bildungsforschung zur Diskussion, die sich auf die Entwicklung von Wettbewerb und Markt im Bildungsbereich beziehen. Die zentrale Frage ist, wieweit die Individualisierung des Marktes verträglich ist mit dem Konzept der [...] |
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Elemente des Vertrauens: Internetdiffusion in den Transformationsländern als Paradigmatest
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Was sind die Gründe dafür, dass sich neue Technologien und Techniken im Ländervergleich unterschiedlich rasch ausbreiten? Anknüpfend an die aktuelle Diskussion um Sozialkapital geht der Autor der Frage nach, ob Vertrauen als einer spezifischen Form von Sozialkapital der Ausbreitung von neu [...] |
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Education and Politics in the 1990s: Conflicts or Consensus
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Examines the ideological differences between the education policies of the two main political parties in the UK and discusses the emergence of these differences within the context of the 1988 Education Reform Act. It also looks at the world-wide influence of the "New Right" polit [...] |
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Der PISA-Schwindel
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Dieses Buch will bewusst gegen den Strich bürsten, denn die PISA-Studien werden seit ihrer Veröffentlichung in einem Maße missbraucht, dass dies die eigentliche Katastrophe des deutschen Bildungswesens zu werden droht. Vor allem gilt es, die Jugend zu verteidigen, wenn ihr Können shon zu H [...] |
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